Portafolio

La voz en audio y video

Con el desarrollo de esta secuencia didáctica cada estudiante logró consolidar su portafolio oral conformado por veintidós videos, los cuales muestran su proceso de aprendizaje en un tiempo determinado. La evaluación fue un proceso transversal a esta intervención, no fue el producto final ni se asumió como elemento secundario a la enseñanza, sino como un proceso a través del cual se fortalecía la mirada evaluativa formativa de cada uno de los estudiantes, a la vez que iba cobrando validez el uso del portafolio como una práctica evaluativa sistemática, en la que tanto el evaluador como evaluado logran tener una mirada en retrospectiva de su proceso de enseñanza y aprendizaje.

El desarrollo de la propuesta tuvo varias fases. Veamos. Colección de evidencias Esta fase hace mención a la confección de un portafolio a través de diferentes documentos que manifiestan el progreso en el aprendizaje del 4 Tomada de la tesis La construcción del discurso oral formal en niños de preescolar, autoría de Marleny Hernández Rincón, Milena León Pérez y Claudia Fernanda Calvo, en el marco de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia) y sustentada en junio de 2015 en la misma ciudad.

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

Portafolio oral: una propuesta evaluativa sobre el aprendizaje de la lengua en la educación inicial 73 estudiante. Para nuestro caso, dichos documentos de información están en los videos que realizaron los estudiantes, los cuales se organizaron por códigos en relación a la sesión y por el código asignado a cada estudiante. Es importante aclarar que esta fue una organización personal para sistematizar la información y así tener todo un archivo documentado del proceso realizado.

La educación y la pedagogía son dos campos estrechamente relacionados que desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de las personas y la sociedad en su conjunto. Aquí tienes una descripción más detallada de estos conceptos:

Educación:

• La educación es un proceso sistemático de enseñanza y aprendizaje que tiene como objetivo proporcionar a las personas el conocimiento, las habilidades, los valores y las actitudes necesarios para desenvolverse en la sociedad y la vida cotidiana.
• Puede tener lugar en diversos entornos, como escuelas, universidades, entornos de formación laboral, entornos en línea, en el hogar o en la comunidad.
• La educación es un proceso continuo a lo largo de toda la vida y puede abarcar una amplia gama de áreas, desde la educación formal en matemáticas y ciencias hasta la educación no formal en artes y deportes.
• Su objetivo principal es el desarrollo integral de las personas, incluido su desarrollo cognitivo, social, emocional y ético.

Pedagogía:

• La pedagogía es el estudio y la práctica de la enseñanza y el aprendizaje. Se enfoca en el diseño de estrategias y métodos de enseñanza efectivos, la planificación del currículo, la evaluación del aprendizaje y la comprensión de cómo las personas aprenden.
• Los pedagogos son profesionales que se dedican a la investigación y la práctica de la enseñanza, y buscan mejorar la calidad de la educación y la formación.
• La pedagogía abarca diferentes teorías y enfoques pedagógicos, como el enfoque constructivista, el enfoque centrado en el estudiante y el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza.
• Su objetivo es facilitar un aprendizaje significativo y efectivo, teniendo en cuenta las necesidades y características individuales de los estudiantes.

En resumen, la educación es el proceso general de adquisición de conocimientos y habilidades, mientras que la pedagogía es el estudio y la práctica de cómo se enseña y se aprende de manera efectiva. Ambos campos son esenciales para el desarrollo de las personas y la mejora de la sociedad, y trabajan en estrecha colaboración para lograr estos objetivos.

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