Estrategias y estilos dentro de la formación a distancia

Presencial o distancia 

 

Dentro de los tipos existentes en la modalidad a distancia veremos varias formas, los tipos de tutorías que existen en la modalidad a distancia son:

 

– Tutoría por correspondencia: ya sea por correo postal o email.

 

– Tutoría telefónica.

 

– Tutoría telemática.

 

El tutor en línea debe desarrollar algunas estrategias propias, garantizando con ello el éxito del curso, entre ellas encontramos, entre esas estrategias encontraríamos:

 

– Enviar una carta de bienvenida al alumno/a donde se incluyan los aspectos generales del curso, la presentación del tutor y las personas de contacto para solventar problemas.

 

– Guía de usuario: se proporciona al alumno un documento con las instrucciones para manejar la plataforma en la que se va a ejecutar el curso.

 

– Sesión informativa en el chat: para poder conocerse todo el mundo.

 

– Diferentes formas de contactar con el tutor: chat, vía telefónica o e-mail.

 

– Tutorías: se especificará el horario de tutorías en el cual pueden solucionar sus dudas.

 

– Fomentar las actividades en grupo: una de las principales estrategias que favorecen el intercambio de aprendizajes y experiencias entre los alumnos.

 

Activo, proactivo y reactivo

Roles: activo, proactivo y reactivo El concepto de rol está vinculado a la función o papel que cumple alguien o algo. Es importante tener en cuenta que una persona desempeña diversos roles en su vida, de acuerdo al contexto. El tutor en una institución educativa, es quien relaciona a los diversos agentes que integran el curso: profesorado de diferentes materias, alumnado y centro docente. Es por ello que normalmente el/la tutor/a dentro de su papel de tutor también tiene una gran cantidad de roles. Los tutores se convierten en facilitadores del proceso de aprendizaje de los alumnos, a través de funciones como la orientación, el asesoramiento y la guía.

El objetivo principal de todo tutor es el aprendizaje de sus alumnos/as y no la mera transmisión de contenidos informativos. Ahora bien, podemos clasificar los tutores según adopten uno u otro rol, según su papel o función:

 

– Rol activo Será propio tanto de la formación a distancia como de la presencial; entre las principales funciones que realiza el/la tutor/a que posee un rol activo están:

 

∙ Seguimiento del alumnado para poder certificar la consecución de los objetivos del curso.

 

∙ Evaluación del alumnado para establecer la adquisición de los conocimientos adquiridos de manera periódica.

 

∙ Asegurarse de que los estudiantes están realizando el curso en el periodo indicado para lo cual deberá llevar un control del alumnado.

 

– Rol proactivo El papel proactivo será más característico de la educación a distancia, debido según comentamos anteriormente que el principal objetivo de este tipo de formación es que el/la alumno/a aprenda de manera autónoma. Entre sus principales funciones están:

 

∙ Asesoramiento y orientación: facilita al alumnado un conjunto de herramientas para garantizar el aprendizaje autónomo.

 

∙ Búsqueda de información por parte del alumno: para que él o ella sea un agente activo y el/la descubridor/a de sus conocimientos.

 

∙ Observación: debe estar siempre atento del aprendizaje del alumnado, apoyando y proporcionando las herramientas necesarias.

 

∙ Motivación: debe saber motivar constantemente a su alumnado para que ésta a su vez pueda seguir progresando en su proceso individual de aprendizaje.

 

– Rol reactivo El tipo de tutores que mantienen este rol, no deberían existir en ningún proceso formativo, pero suelen encontrarse tanto en la formación a distancia como en la presencial.

Se caracteriza básicamente por:

 

∙ Mantiene una metodología tradicional de enseñanza

 

∙ No interactúa con el alumnado

 

∙ El Tutor es el experto del conocimiento

 

∙ Evaluación: la evaluación se realiza únicamente mediante pruebas escritas, no considera la práctica como importante para el desarrollo de la profesión.

 

En el siguiente cuadro resumen se expresan los roles más comunes y dónde es más frecuente encontrarlos. El rol reactivo aunque se da en ambas tipologías formativas, no debería incluirse en ninguna

 

Dentro de la formación a distancia, existen diversas estrategias y estilos que se adaptan a las necesidades de los estudiantes y al entorno educativo remoto:

Estrategias de Enseñanza:

• Aprendizaje Asincrónico: Ofrecer materiales educativos y tareas que los estudiantes pueden acceder en su propio horario.
• Foros de Discusión: Crear espacios virtuales para que los estudiantes debatan y compartan ideas sobre temas específicos.
• Videoclases o Webinars: Impartir clases en tiempo real mediante videoconferencias para una interacción más directa.
• Plataformas Educativas Interactivas: Utilizar sistemas de gestión de aprendizaje con actividades interactivas, ejercicios y evaluaciones.

Estilos de Enseñanza:

• Estilo Autodirigido: Fomentar la autonomía en el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes establezcan su propio ritmo y horario.
• Enfoque Colaborativo: Promover la colaboración entre estudiantes a través de proyectos grupales y discusiones en línea.
• Instrucción Diferenciada: Adaptar el contenido y las actividades según las necesidades individuales de los estudiantes.
• Gamificación: Utilizar elementos de juegos educativos para motivar el aprendizaje y mantener el interés de los estudiantes.

Estrategias de Evaluación:

• Evaluación Continua: Realizar evaluaciones periódicas para medir el progreso de los estudiantes.
• Portafolios Digitales: Permitir a los estudiantes recopilar y mostrar su trabajo a lo largo del curso.
• Autoevaluación y Coevaluación: Fomentar la reflexión personal y la evaluación entre compañeros para fortalecer el aprendizaje.

Apoyo y Comunicación:

• Comunicación Regular: Mantener una comunicación constante a través de correos electrónicos, mensajería en línea o videoconferencias.
• Apoyo Técnico: Ofrecer asistencia técnica para el uso de herramientas y plataformas educativas.
• Tutorías Virtuales: Proporcionar sesiones individuales en línea para resolver dudas y brindar apoyo académico.

Adaptación Curricular:

• Flexibilidad en el Contenido: Adaptar el contenido para ser accesible desde diferentes dispositivos y formatos.
• Recursos Multimedia: Incorporar videos, infografías, podcasts y otros recursos multimedia para enriquecer el aprendizaje.

La combinación de estas estrategias y estilos puede mejorar significativamente la experiencia de aprendizaje a distancia, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades autodirigidas y adaptarse a los desafíos de la educación remota.

 

Editorial Luis Bonilla. Expertos en enseñanza, formación a distancia, tutores cualificados y con variedad de cursos online.